Дидактические игры для детей
Дидактические математические игры — средство расширения представлений об окружающем мире. В ходе занятий дети учатся нахождению причинно-следственных связей, анализу и сравнению объектов по разным параметрам, счету и использованию цифр. Математические игры сложны для дошкольников, быстро приводят к усталости и снижению познавательного интереса, поэтому проводить их долго нельзя: оптимальное время для младшей группы — 5 минут, для старшей — 15 минут.
Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Дидактическая игра с ее обучающей задачей, облеченной в игровую, занимательную форму, привлекла к себе внимание видных русских и зарубежных олигофренопедагогов, и врачей еще на заре зарождения теории и практики обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями. Грачева — , А.
- Поддержка автора сайта ↓
- Пособие по запоминанию таблицы умножения в игровой форме
- Игра — это огромное светлое окно, через которое духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».
- Дидактические игрушки — то лучший способ обучения детей с малых лет математике, но в доступной, игровой форме. Специальная игра позволит развить математическое мышление ребенка, а также закрепить сложный материал.
| 287 | Дидактическая игра "Портреты". Дидактическая игра может быть использована как для знакомства с эмоциональными состояниями, так и для закрепления. | |
| 382 | Дидактические игры являются особым помощником в развитии ребенка. Играя, малыш учится распознавать окружающие его предметы, изучает новые слова и развивает полезные навыки. | |
| 341 | Картотека дидактических игр по математике. | |
| 391 | Укажите адрес доставки. | |
| 478 | На каждом листе указано число. Нарисовано соответствующее количество снежинок. |
Елена Маргелова Математические игры своими руками. Материалы : Отдельно шляпки мухоморов с разным количеством белых точек в пределах ти, и отдельно ножки мухомора с числами от1 до Описание : Играть можно как индивидуально, так и всей группой по очереди выходя и подыскивая нужную шляпку с необходимым количеством белых точек для ножки с выбранным числом. Цель : закрепление знаний о соотношении количества и числа в пределах ти, повторение названий геометрических фигур, развитие мелкой моторики. Материалы : барабан с секторами, в которых расположены разные геометрические фигуры в разном количестве в пределах ти. Прищепки с цифрами.
